MODULO PRATICO

Le Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA) sono infezioni acquisite in contesti assistenziali e rappresentano uno dei più comuni eventi avversi ai pazienti. Progressivamente, la prevenzione e il controllo delle ICA hanno ricevuto crescente attenzione a causa della rilevante prevalenza di infezioni nelle strutture sanitarie, con un notevole impatto in termini di morbidità, mortalità e qualità di vita, oltre ad avere un notevole impatto in termini economici e sociali. 

Secondo le recenti stime dell’European Centre for Disease Prevention and Control, nel 2023 più di 93 mila pazienti hanno un’infezione correlata all’assistenza in Europa e più di 390 mila ha ricevuto almeno un antibiotico. In Italia le infezioni ospedaliere rappresentano l’8,2% dei ricoveri, superiore alla media europea del 6,5%, e secondo peggior risultato del continente. Anche per l’utilizzo di antibiotici l’Italia è sopra la media europea (44,7% vs 33,7%).

Le evidenze di letteratura indicano che non tutte le ICA sono prevenibili, ma si stima che possa esserlo una quota superiore al 50%, in particolare attraverso l’implementazione di un efficace programma di prevenzione e controllo delle infezioni. La sfida di ridurre al minimo possibile le ICA si può vincere attraverso pratiche basate sull’evidenza, la misurazione dei processi e dei risultati ottenuti, l’approccio sistemico e l’apprendimento organizzativo con la gestione del cambiamento e la promozione della cultura della sicurezza. Le pratiche di base della prevenzione e controllo delle infezioni, infatti, tra cui l’igiene delle mani, le tecniche asettiche e la pulizia, disinfezione e sterilizzazione, rimangono fondamentali per la cura sicura del paziente.

Inoltre, è fondamentale formare adeguatamente il personale sanitario, fornendo conoscenze e strumenti necessari per implementare i programmi di controllo delle infezioni a livello locale. 

Per questo, nell’ambito delle attività formative previste dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), la Missione Salute individua all’interno dell’investimento

M6C2 I2.2 (Sviluppo delle competenze tecniche, professionali, digitali e manageriali del personale del sistema sanitario) il subinvestimento M6C2 2.2 (b): “corso di formazione in infezioni ospedaliere” con l’obiettivo di avviare un piano straordinario di formazione sulle infezioni correlate all’assistenza (ICA) a tutto il personale sanitario del SSN.

Obiettivi

Acquisizione di abilità pratiche rispetto alle conoscenze apprese nel modulo A di base teorico generale. Al termine del modulo i partecipanti dovranno necessariamente essere in grado di:

• sanificare correttamente superfici, dispositivi medici e ambienti, smaltire correttamente rifiuti potenzialmente infetti
• applicare correttamente le precauzioni standard e quelle aggiuntive da contatto, droplet e via aerea con particolare riferimento al sapere indossare e rimuovere correttamente i DPI, al lavaggio e all’igiene delle mani, alla gestione delle procedure invasive in ambito medico e asettico
• applicare correttamente nei diversi setting gli approcci basati sui care bundle
• conoscere gli strumenti per monitorare l’andamento delle ICA nei reparti e gli screening per gli organismi MDR.

Programma

Il modulo prevede approfondimenti pratici, sessioni interattive, simulazioni e formazione sul campo e si svolgerà presso le strutture di appartenenza.

I temi minimi che saranno affrontati riguardano:

• Antisepsi e disinfezione, pulizia e disinfezione dei dispositivi medici, sterilizzazione, sanificazione ambientale, smaltimento dei rifiuti potenzialmente infettanti;
• Sistemi di sorveglianza;
• Individuazione precoce degli outbreak;
• Screening dei microrganismi multidrug-resistant (MDR)/sentinella;
• Precauzioni standard: igiene delle mani, DPI, etc.;
• Precauzioni aggiuntive da contatto, droplet e via aerea;
• Approcci basati su care bundle;
• Strategie da adottare per prevenire specificatamente le infezioni Ospedaliere associate a: catetere vascolare, catetere vescicale, intubazione, pratiche chirurgiche.

Il programma dettagliato sarà concordato con il cliente.

La valutazione dell’apprendimento viene effettuata con prove pratiche: produzione/elaborazione di un documento

Serie di relazioni su tema preordinato;

Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti;

Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto;

Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche.